This is an HTML version of an attachment to the Official Information request 'RFP for new computer system, and related decision documents'.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
Systems Replacement Project – Request for Proposal 
 
Student Management System 
 
Part B1: Information to be Provided by Respondents 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Version: 1.0 
Last Updated: 14 July 2008 
 

link to page 4 link to page 5 link to page 6 link to page 6 link to page 6 link to page 7 link to page 7 link to page 9 link to page 10 link to page 10 link to page 11 link to page 12 link to page 12 link to page 12 link to page 13 link to page 13 link to page 14 link to page 14 link to page 14 link to page 15 link to page 16 link to page 16 link to page 17 link to page 18 link to page 19 link to page 19 link to page 20 link to page 20 link to page 21 link to page 21 link to page 21 link to page 21 link to page 22 link to page 23 link to page 23 link to page 24 link to page 24 The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
Table of Contents 
 
1  Introduction 
1 
1.6 
General confirmation 

2  Organisational information 
3 
2.1 
Respondent Authorised Officer 

2.2 
Company information 

2.3 
Company experience 

2.4 
Third parties 

2.5 
Reference sites 

2.6 
Account management 

2.7 
Added value 

3  Capability delivery options 
8 
4  Proposed solution 
9 
4.1 
Overview 

4.2 
Architecture 

4.5 
Hardware, operating system, database and network 
10 
4.6 
Software application 
10 
4.6.5  Navigation 
11 
4.6.6  Data entry/retrieval 
11 
4.6.7  Workflow management 
11 
4.6.8  Integration/interfaces 
12 
4.6.9  Internet capability 
13 
4.6.10  Configuration and/or customisation 
13 
4.6.11  Upgrades 
14 
4.7 
Users/performance 
15 
4.8 
Audit and security 
16 
4.9 
Backup and recovery 
16 
4.10 
Processing and operational requirements 
17 
4.11 
Documentation 
17 
5  Business requirements 
18 
5.1 
Functional interdependence 
18 
5.2 
Business requirements evaluation matrix 
18 
5.3 
Business requirement exceptions 
18 
6  Project implementation 
19 
6.12 
Project personnel 
20 
6.13 
Project timeline 
20 
6.14 
Project commencement 
21 
6.15 
Data conversion 
21 
Commercial in Confidence 
 
Page i 

link to page 25 link to page 25 link to page 27 link to page 29 link to page 30 link to page 31 link to page 33 The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
6.16 
Acceptance testing 
22 
6.19 
Training 
22 
7  Support services and maintenance 
24 
8  Supplementary proposal 
26 
9  Contract 
27 
10  Pricing 
28 
10.12 
Pricing schedule 
30 
 
Commercial in Confidence 
 
Page ii 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 

Introduction 
1.1 
This document forms Part B of The Correspondence School‟s (TCS) student management 
system (SMS) request for proposal (RFP). It identifies the information TCS requires from 
you (the Respondent) in order to evaluate your proposed SMS solution. 
1.2 
This information is to be provided by using an electronic copy of Part B, as a template into 
which your responses are entered. 
1.3 
All clauses in Part B followed by the text “Response:” must be answered by inserting your 
answer beside the word “Response:”. 
 
The template will automatically assign a different font and background colour to this text. For 
example: 
Response: 
The XYZ SMS supports full 24 x 7 interactive access for both internal 
and internet users.  
1.4 
Where a clause is directive in nature, the response must be either “Comply” or “Partial 
Comply” or Non Comply. Where your response is “Partial Comply” or “Non Comply” then an 
explanation is to be provided. 
1.5 
Additional information may be supplied as appendices. 
Commercial in Confidence 
 
Page 1 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 

General confirmation 
2.1.1 
Confirm that you have read and understood all of the information contained within the RFP 
document, Parts A and B. 
Response: 
 
2.1.2 
Confirm that you have read and accepted all of the information contained within Part A, 
section 4.2. 
Response: 
 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 2 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 

Organisational information 
3.1 
Respondent Authorised Officer 
3.1.1 
Supply the name and contact details for your nominated Coordinating Officer. 
Response: 
 
3.1.2 
Supply the name and contact details for your nominated Authorised Officer. 
Response: 
 
3.1.3 
Describe how contract administration, signing and allocation of responsibility for the new 
systems will be satisfactorily handled. 
Response: 
 
3.2 
Company information 
3.2.1 
Keeping your responses brief, to the point and using the following table, provide a brief 
overview of the your company and structure: 
Topic 
Response: 
Company name 
 
Description of the services and 
 
solutions your company currently 
offers and the market sectors 
within which it operates 
Information on the holding, parent 
 
or associate companies, if any 
Number of years in business 
 
(under current company name) 
Size of company and nature of 
 
business in New Zealand, and/or 
home country if applicable, 
including staff numbers and 
geographical location(s) 
Operations outside New Zealand 
 
Number of New Zealand 
 
customers 
Number of New Zealand 
 
customers using proposed 
solution software and your 
assessment of the market share 
you hold 
Total number of skilled technical 
 
support personnel world-wide, 
broken down by location 
Total number of employees 
 
skilled in the use of the 
development tools proposed for 
Commercial in Confidence 
 
Page 3 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
Topic 
Response: 
the system 
Total number employees with NZ 
 
education sector experience or 
knowledge 
A list of any relevant certifications 
 
and membership/affiliations with 
professional bodies your 
company or your employees may 
have 
Specify the type and extent of 
 
insurance you have 
Provide sufficient pertinent 
 
financial information from which 
TCS may reasonably formulate 
an opinion as to your stability and 
financial strength 
Provide a statement on the long-
 
range company objectives and/or 
roadmap [space for your product 
roadmap is provided below] 
 
Additional material you feel is relevant to your proposal may be provided as appendices to 
your response. 
3.3 
Company experience 
3.3.1 
Describe your qualifications and experience to deliver the services sought under this RFP 
covering, at a minimum, delivery of solutions of similar size and scope, any previous 
experience with New Zealand public sector, and, in particular, experience with education 
sector projects, 
Response: 
 
3.3.2 
Describe how you keep abreast of trends in the NZ education sector, which could impact the 
application and its implementation for TCS. 
Response: 
 
3.4 
Third parties 
3.4.1 
Where you choose to deliver a portion, or all, of the solution via one or more third party(s), 
the following sub-sections are to be completed for each third party. 
3.4.2 
Describe the third party‟s contribution to your solution. 
Response: 
 
3.4.3 
Describe the nature of the relationship that would exist between you and the third party with 
regard to your proposal. 
Response: 
 
3.4.4 
Describe the nature and duration of any previous relationship between you and the third 
party. 
Commercial in Confidence 
 
Page 4 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
Response: 
 
3.4.5 
Describe the number and nature of any projects you are currently involved in with the third 
party.  
Response: 
 
3.4.6 
Keeping your responses brief, to the point and using the following table, provide a brief 
overview of the third party company and structure, including:  
Topic 
Response 
Company name 
a)   
Description of the services and 
b)   
solutions the company currently 
offers and the market sectors they 
operate in 
Information on the holding, parent 
c)   
or associate companies, if any;  
Number of years in business (under 
d)   
current company name) 
Size of company and nature of 
e)   
business in New Zealand, or home 
country, including staff numbers 
and geographical location(s) 
Operations outside New Zealand 
f) 
 
Number of New Zealand customers 
g)   
List organisations that the third 
h)   
party is currently engaged with 
Total number of employees skilled 
i) 
 
in the use of the services being 
delivered by the third party, 
breakdown by location 
Total number of employees skilled 
 
in the use of the development tools 
proposed for the system 
A list of any relevant certifications 
j) 
 
and membership/affiliations with 
professional bodies the third party 
or its employees may have 
Provide sufficient pertinent financial 
k)   
information from which TCS may 
reasonably formulate an opinion as 
to your stability and financial 
strength 
 
Additional material you feel is relevant to your proposal may be provided as appendices to 
your response. 
Commercial in Confidence 
 
Page 5 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
3.5 
Reference sites 
3.5.1 
Provide a list of your customers where your SMS solution is installed. 
Response: 
 
3.5.2 
Provide a list of reference sites, for customers for whom solutions of a similar scope have 
been provided (preferably in New Zealand). 
Note: These references must have already agreed to be contacted by TCS. 
 
Response: 
Organisation Name 
 
Version of the Solution 
 
Implementation Date 
 
Provide a brief outline of the size and 
 
scope of each development or package 
solution and the services you are 
providing at this site 
Contact Name 
 
Contact Telephone Number 
 
Contact Email Address 
 
 
 
Response: 
Organisation Name 
 
Version of the Solution 
 
Implementation Date 
 
Provide a brief outline of the size and 
 
scope of each development or package 
solution and the services you are 
providing at this site 
Contact Name 
 
Contact Telephone Number 
 
Contact Email Address 
 
 
 
Response: 
Organisation Name 
 
Version of the Solution 
 
Implementation Date 
 
Provide a brief outline of the size and 
 
scope of each development or package 
solution and the services you are 
providing at this site 
Contact Name 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 6 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
 
Response: 
Contact Telephone Number 
 
Contact Email Address 
 
3.6 
Account management 
3.6.1 
The SMS is a strategic system for TCS and, therefore, warrants the establishment of an 
enduring Account Management relationship with the supplier of the system.  
 
This relationship will be over and above the project/technical relationships developed during 
implementation of the proposed solution and will focus on the strategic/business needs of 
TCS. The following points should be answered in this context. 
3.6.2 
Describe your organisation's management hierarchy. Who will be responsible locally, 
regionally, nationally, internationally for this account? 
Response: 
 
3.6.3 
Describe how will you facilitate clear, strong communication between yourselves and TCS. 
Response: 
 
3.6.4 
Describe the process for reporting on progress/issues with TCS‟s account. Who will perform 
that role? How often will this occur?  
Response: 
 
3.6.5 
Describe your account management philosophy. How do you stay aligned with new and 
current customers‟ business drivers, future strategic planning, growth etc.? 
Response: 
 
3.7 
Added value 
3.7.1 
TCS anticipates that establishment of a relationship with a quality provider of SMS solutions 
will inherently result in that supplier delivering added value to TCS, over and above the SMS 
solution itself. For example, leveraging from your SMS research and development activity or 
providing TCS with access to industry research or best practice information on student 
management processes and techniques. Identify how you can deliver added value to TCS. 
Response: 
 
3.7.2 
Describe any additional value that you believe your solution will bring to TCS, which is not 
already covered in other sections of this RFP. 
Response: 
 
3.7.3 
Describe any other functionality or services you can provide, that may be of interest to TCS, 
which have not been covered elsewhere within your proposal. 
Response: 
 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 7 

link to page 31 link to page 31 The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 

Capability delivery options 
4.1 
TCS is interested in exploring cost effective options for delivery of its SMS capability. These 
options range from full TCS ownership and management of all components of the capability, 
to hosting of the hardware and provision of DBA support by another party, to full outsourcing 
based on a bureau delivery model where all aspects of the SMS are supported and 
managed by an outsource partner, or a combination of the above. 
4.1.1 
Describe the delivery option your proposal is based upon. 
Response: 
 
4.1.2 
Confirm that all costs associated with your preferred delivery option are included in your 
proposal and identified in Section 11. 
Response: 
 
4.1.3 
Describe alternate delivery option(s)/service(s) that you can provide to TCS. The cost 
impact of each option/service must be clearly and separately identified in Section 11. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 8 

link to page 31 The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 

Proposed solution 
5.1 
Overview 
5.1.1 
Provide a description of your proposed SMS solution and its capabilities. Identify how it will 
meet the needs of TCS. Marketing collateral should be provided as appendices to your 
response. 
Response: 
 
5.1.2 
Describe the licensing model that will be applied to all components of your proposed 
solution. Note: licensing costs are to be provided in Section 11. 
Response: 
 
5.1.3 
Describe your product strategy/roadmap for the future. Explain where you plan to take the 
product and where it fits in to your portfolio of products/services. 
Response: 
 
5.1.4 
Describe the User Groups or Forums established for your SMS, including the frequency of 
meetings, when the next meeting is and their willingness for TCS to attend. 
Response: 
 
5.2 
Architecture 
5.2.1 
Describe your systems architecture. Identify the high-level components making up the 
system. For each component list the key functionality it delivers. 
Response: 
 
5.2.2 
Confirm that the proposed solution is scalable and capable of supporting reasonable growth 
for TCS. Identify any architecture or design constraints that could potentially limit growth. 
Response: 
 
5.2.3 
Describe the flexibility of your solution to adapt to the changing needs of TCS. 
Response: 
 
5.2.4 
Advise the extent to which your solution supports the New Zealand E-government 
Interoperability Framework. 
Response: 
 
5.2.5 
Describe how the architecture supports high reliability and availability. 
Response: 
 
5.2.6 
Describe how the architecture supports data integrity and transaction handling. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 9 

link to page 13 The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
5.3 
Hardware, operating system, database and network 
5.3.1 
Identify the minimum server configuration and recommended/supported hardware required 
to ensure good performance levels are met. (It is understood you may be proposing a fully 
hosted solution; please provide this information regardless.) 
Response: 
 
5.3.2 
Provide details, including version numbers, of the recommended/supported client and server 
operating system(s) supported by your solution. 
Response: 
 
5.3.3 
Provide details, including version numbers, of the recommended/supported database 
management systems supported by your solution. 
Response: 
 
5.3.4 
Identify the minimum desktop configuration required to ensure good performance levels are 
met, for each type of client supported by your solution. This must include identifying any 
specific software required to support the client. 
Response: 
 
5.3.5 
Identify the minimum network configuration required to ensure good performance levels are 
met, for each type of client and access method (e.g. internet and LAN) supported by your 
solution. 
Response: 
 
5.4 
Software application 
5.4.1 
Identify and describe the main software components/modules of your solution, including the 
applicable software version details and release dates. 
Response: 
 
5.4.2 
For each of the software components/modules identified in 5.4.1 above, identify the 
anticipated date of the next version(s) and the details of the planned enhancements and 
changes to the software expected in this version, with an emphasis on those releases that 
would occur during the TCS implementation period. 
Response: 
 
5.4.2.1 
Describe the ease, or otherwise, of extending your solution to cater for TCS specific 
requirements. 
Response: 
 
5.4.2.2 
Describe the modules within your solution that will either require customisation or need to be 
built to support TCS‟s requirements. This description should include an estimation of the 
total number of man-hours required to undertake this development and the level of 
complexity it entails. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 10 

link to page 31 The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
5.4.3 
Provide information on the third party product(s), including licensing details, which are 
required to support your system. Indicate whether these products are compulsory, what 
features cannot be implemented without them, and whether they are bundled with your base 
product, or need to be purchased separately (include all relevant costs in Section 11). 
Response: 
 
5.4.4 
Describe your software development approach, including the assurance processes you 
have in place to ensure quality. 
Response: 
 
5.4.5  Navigation 
5.4.5.1 
Describe the means of navigating around the system. 
Response: 
 
5.4.5.2 
If there are predetermined screen paths or menus designed around functions, describe 
these (or include a screen shot if appropriate). 
Response: 
 
5.4.6  Data entry/retrieval 
5.4.6.1 
Describe how your solution will conform to the following requirements: 
a)  innovative technology solutions to facilitate data entry and minimise manual processing; 
b)  upload/download data into industry standard spreadsheet and word-processing 
packages; 
c)  bulk import of prepared data in various forms; and 
d)  consolidation of data into standard report request options and summary at different 
levels, determined by the user at the time of report generation. 
Response: 
 
5.4.7  Workflow management 
5.4.7.1 
Describe any workflow management functionality provided as part of your solution. 
Response: 
 
5.4.7.2 
Describe the user interface provided to update and maintain workflow logic. Your response 
should provide sufficient detail for us to understand the flexibility and user configuration 
capability of this functionality. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 11 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
5.4.7.3 
Describe how your solution will manage the status of events and transactions using the 
workflow functionality. 
Response: 
 
5.4.7.4 
Describe any „bring up‟ functionality provided as part of your solution including escalation 
functionality, tools used, e.g. email. 
Response: 
 
5.4.7.5 
Describe how the system will approach exception-based reporting/notification. 
Response: 
 
5.4.8  Integration/interfaces 
5.4.8.1 
The new SMS solution will be required to interface with a number of other systems operated 
by TCS. All interfaces to and from the new SMS solution should adhere to the following 
principles: 
  all interfaces will provide reconciliation functionality to prove that what was 
sent/received has been correctly interpreted and stored; 
  sufficient internal controls will be provided in order to mitigate risk but not to an extent 
as to unduly hinder processing requirements; 
  all interfaces should be self-healing in the event of failure; 
  all interface components will be automated where possible including: 
o  interface initiation; 
o  interface processing; 
o  interface reconciliation; and 
o  interface exception reporting. 
  where appropriate, interfaces should operate in real-time; 
  batch processing will be used where a real-time interface is inappropriate or cannot be 
achieved cost effectively; and 
  wherever practical, a single master copy of each data item will be provided by the 
authoritative source system (e.g., the SMS will contain the master records for all 
enrolment-related information) to other applications, in preference to creating copies. 
Describe how your solution will adhere, or otherwise to these principles. 
Response: 
 
5.4.8.2 
Describe how your SMS interfaces to the Ministry of Education and NZ Qualifications 
Authority. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 12 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
5.4.9  Internet capability 
5.4.9.1 
Describe in detail the internet capabilities of the proposed solution. This should include a 
breakdown of the functions that can be offered directly to students via the internet. 
Response: 
 
5.4.9.2 
Describe your product strategy with regard to web-enabled services and integration to other 
types of service providers. 
Response: 
 
5.4.9.3 
Identify any e-Learning/LMS collaborations or partnerships with which you are currently 
involved. 
Response: 
 
5.4.10  Configuration and/or customisation 
5.4.10.1  Describe the extent of configuration that could be done by TCS and the type of resources 
required to be competent to do this.  
Response: 
 
5.4.10.2  Describe the configuration or customisation that would need to be carried out by your staff. 
Response: 
 
5.4.10.3  Describe to what degree screens can be configured to meet user requirements. For 
example, can titles be changed, new fields added or deleted. Describe the process required 
to achieve this and any limitations on this process. 
Response: 
 
5.4.10.4  How does the reporting function support user-added/configured elements, including custom 
fields? 
Response: 
 
5.4.10.5  Can user defined edit/validation functions be built, or the standard functions edited? 
Response: 
 
5.4.10.6  Describe the process to be followed if TCS requests additional customisation of the solution 
to meet its ongoing needs. Include description of how TCS's requirements would be 
determined, what documentation would be produced, and the development, testing and 
implementation process to be followed. Also identify who would perform any customisations 
and where this activity would be undertaken (New Zealand or offshore). 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 13 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
5.4.10.7  Confirm that software development in relation to application customisation conforms to 
industry best practice. Include sufficient detail to indicate to us the kinds of disciplines and 
controls you employ. 
Response: 
 
5.4.10.8  Describe your approach for incorporating enhancements into the core product, including: 
  the process for agreeing to treat an enhancement as a core product change versus a 
client specific enhancement; and 
  how the costs associated with the enhancement would be apportioned or passed on to 
the client, if at all. 
Response: 
 
5.4.10.9  Describe how TCS customisations, which are not incorporated into your core product, will 
be built in to future upgrades so that TCS does not have to reapply changes for each new 
release. 
Response: 
 
5.4.10.10 There are a number of regulatory bodies in New Zealand, such as the Ministry of Education 
and the New Zealand Qualifications Authority, which can impose requirements upon TCS. 
TCS may be required to make system enhancements to meet or comply with these 
requirements, often with very little lead-time. Describe how these mandatory enhancements 
would be supported within your product development timetable/process and whether or not 
the cost of these mandatory enhancements is covered by your standard support and 
maintenance agreement. 
Response: 
 
5.4.11  Upgrades 
5.4.11.1  Describe how, and under what pricing structure, software upgrades would be delivered to 
TCS. 
Response: 
 
5.4.11.2  Describe how frequently updated versions (new releases) of your system are released. 
Response: 
 
5.4.11.3  Describe the testing and quality assurance processes you apply to new releases of your 
system. 
Response: 
 
5.4.11.4  Describe how frequently TCS would be expected to upgrade to the new releases. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 14 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
5.4.11.5  Describe your support and maintenance policy for earlier versions of your software. Identify 
the version number and date of release, for the oldest version of the SMS for which you 
currently provide standard support and maintenance. 
Response: 
 
5.5 
Users/performance 
5.5.1 
The number of users of the system is expected to be similar to those detailed in the table 
below. 
Group 
Approximate 
Current 
Projected 
Numbers 
Estimated 
Users 05/09 
04/08 
Users 04/08 
Internal to TCS Environment: 
Teachers 
230 
230 
274 
Registry/enrolments staff 
13 
13 
20 
IT staff 
16 


SRC staff 
22 

10 
Other corporate support staff 
99 
99 
25 
External to TCS Environment: 
Liaison Teachers 
20 
20 
20 
Students* 
13,193 
unknown 
 
Parents 
unknown 
unknown 
 
Other School Staff 
unknown 
unknown 
 
Other Govt Agencies 
unknown 
unknown 
 
 
*Active student numbers can vary throughout the year. For example, during the 12 months 
June 07 – May 08, the number of active students ranged from 5,672 to 13,468, with the total 
number on the roll ranging from 10,500 to 27,997 over the same period. 
5.5.2 
At least 100 TCS staff can be considered “concurrent” users, in the sense that they will be 
logged in to the SMS system. Typically, however, their sessions are expected to remain 
inactive for much of the time: i.e., they will not be generating transactions. Currently, the 
registry/enrolment staff, although numerically few, generates by far the majority of the SMS 
(Xtend, Enrolment Online) activity. 
5.5.3 
Internal users are predominantly logged in to the SMS system during standard office hours 
8am to 6pm, Monday to Friday. The majority of external usage is also likely to occur within 
standard office hours, although there is potential for some Students, Parents, and Liaison 
Teachers to access the system at any day and time. 
5.5.4 
Students and parents currently use the online enrolment feature, and access Blackboard, 
from the School‟s website www.correspondence.school.nz. There are no statistics available 
on current web usage by students or external organisations. 
5.5.5 
Confirm that your solution will support the level of user activity described above, while 
providing system response times that enable the fast and efficient use of the system by 
users. Include any limitations or qualifications that apply. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 15 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
5.5.6 
It is important that the system delivers acceptable performance, especially at times of peak 
load. For those aspects of the system that can be accessed over the internet, it is important 
that adequate performance can be achieved over a dial-up connection, as this may be the 
normal connectivity method for a number of remote users. Describe the performance 
characteristics of the system for both internal and remote users. 
Response: 
 
5.5.7 
Describe the system availability profile under normal operating conditions. In particular, can 
the solution provide full 24 x 7 availability to both internal and remote users? 
Response: 
 
5.6 
Audit and security 
5.6.1 
Describe the audit and security features provided by the system. 
Response: 
 
5.6.2 
Describe the outputs produced from the audit process. 
Response: 
 
5.6.3 
Describe how access to data and functionality is governed by the user profile, and the user's 
organisation profile. 
Response: 
 
5.6.4 
Describe how your solution ensures data confidentiality, privacy and integrity. 
Response: 
 
5.7 
Backup and recovery 
5.7.1 
Describe the backup features and operation applicable to your SMS. 
Response: 
 
5.7.2 
Describe what recovery routines are included internally. 
Response: 
 
5.7.3 
It is not expected that our data volumes will necessitate historic data to be archived. If this is 
not the case (i.e., if archiving is required) or if other techniques, such as data compression, 
are implemented by your SMS, explain the operational requirements, any associated costs, 
technical requirements, software or memory, and user/support knowledge required. 
Response: 
 
5.7.4 
Describe the recovery requirements and activity to restore the system to normal operation in 
the event of a major system failure. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 16 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
5.8 
Processing and operational requirements 
5.8.1 
Describe what regular housekeeping or system maintenance activities need to be performed 
to keep the system functioning optimally. 
Response: 
 
5.8.2 
Describe what options there are available to minimise disruption to business continuity. 
Response: 
 
5.9 
Documentation 
5.9.1 
Describe the documentation that is provided with the system, including the number of copies 
to be supplied as part of your proposal. In particular give details of the following: 
  user documentation; 
  system documentation; 
  operating documentation; 
  handover documentation; and 
  on-line help. 
Brief examples of the above should be included as appendices to your response. 
Response: 
 
5.9.2 
Describe your approach to documentation with regard to future upgrades to the system. 
Response: 
 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 17 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 

Business requirements 
6.1 
Functional independence 
6.1.1 
Unless you have specifically identified a conflict or constraint, TCS will assume that all 
requirements described in this section can be supported simultaneously, i.e. you should 
identify where configuration of one function/feature disables or limits another 
function/feature. 
Response: 
 
6.2 
Business requirements evaluation matrix 
6.2.1 
Using Part B2, the SMS Business Requirements Evaluation Spreadsheet, for each of the 
requirements listed, provide a self-rating according to the following scale: 

Standard – Fully compliant without any need for custom code; out of the box, 
easily configurable, at no additional cost. 

Provided with some custom development or configuration required; but 
this will be completed by Respondent and is included in base installation 
price. 

Provided with minimal customisation – Some customisation or 
development work required to meet the requirement). 

Provided with difficulty – Substantial custom development, or third party 
product required, will be separately outlined and priced. 

Not available or recommended as part of this SMS. 
6.2.2 
The completed spreadsheet must be returned with your proposal. 
6.3 
Business requirement exceptions 
6.3.1 
Following your analysis of the business requirements, identify in the table below the specific 
requirements that your solution cannot meet, or where a particular requirement cannot be 
configured/supported at the same time as another. If the requirement can be met via an 
alternative means or customisation, then a description of this should be provided. Any 
requirement rated a B, C, or N should be included in the table, as per the examples shown. 
The examples should be removed in your response. 
Response: 
Point 
Limitation 
xxx 
The XYZ system is unable to update the record in this way. An alternative approach is 
offered via the … 
xxx 
The current data model does not hold this type of information. This will require 
customisation to the system. This will be undertaken at no cost to TCS 
 
 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 18 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 

Project implementation 
7.1 
Describe your overall approach to implementing the proposed solution. This description 
should include an overview of any phasing of deliverables, providing business continuity 
throughout the project, and handover activities. 
Response: 
 
7.2 
Describe the main deliverables (Products) you would provide for each of the following 
stages of the project. 
  Stage (Project) Planning 
  Analysis and definition of detailed functional requirements 
  Application configuration/customisation design. 
  Data migration 
  Implementation 
  Integration 
  Hosted environment 
  Testing 
Response: 
 
7.3 
Describe any critical activities that would be outside of your control. 
Response: 
 
7.4 
Describe the project management methodology that will be employed to effectively manage 
the project to completion. 
Response: 
 
7.5 
As an appendix to your response, provide examples of the standard project management 
templates and tools you will use to manage the project. 
Response: 
 
7.6 
Describe how you will monitor and report progress to ensure each milestone is achieved on 
time. 
Response: 
 
7.7 
Describe your preferred organisation structure for the project; identifying the relationships 
between TCS and your project team. 
Response: 
 
7.8 
Describe what risks you anticipate for the project, and what plans would be put in place to 
manage these risks. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 19 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
7.9 
TCS prefers to enter into a contract with a complete solution. However, it recognises that 
there may be areas where you may not have the expertise or it is impractical for you to 
undertake. Identify what activities you will not undertake. 
Response: 
 
7.10 
Detail what level of involvement is required from TCS personnel, including the time 
commitment and skills expected from them. 
Response: 
 
7.11 
Describe the level and duration of post implementation support that will be provided after the 
system is operational. 
Response: 
 
7.12  Project personnel 
7.12.1 
You will be required to appoint an experienced Project Manager with overall responsibility 
for delivery and implementation of all software and services provided contractually by you (a 
CV and references or this person will be required at a later date). 
Response: 
 
7.12.2 
Your Project Manager will be expected to schedule and attend regular project management 
meetings and updates, and to provide regular written reports on project progress and 
issues. 
Response: 
 
7.12.3 
Identify the key project personnel who are likely to be involved with the project and provide 
profiles for each of them. These personnel profiles are to include, as a minimum, the 
person‟s name, their responsibilities on the project, experience and qualifications. 
Response: 
 
7.12.4 
Confirm that if any of the proposed personnel are no longer available at any time before or 
during the project that alternative, equally skilled resources will be immediately available and 
that the project will not suffer, either in time, cost or progress, as a result of the loss. 
Response: 
 
7.12.5 
Acknowledge that, if requested, security clearance may be required for your personnel 
involved in project delivery. 
Response: 
 
7.13  Project timeline 
7.13.1 
It is TCS‟s expectation that the new SMS will be in production by the 4th quarter of 2009. Do 
you believe that this is achievable? If not, explain why. 
Response: 
 
7.13.2 
Provide a detailed project timeline that identifies (no less than) the key tasks, their durations 
and task interdependencies required to achieve the following milestones/activities. It is 
important to note that TCS functions as a regular school. Therefore many of the teaching 
Commercial in Confidence 
 
Page 20 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
staff take leave in the school holiday periods, which may impact delivery dates where TCS 
staff are involved. This should be considered in your planning. 
  Project Planning and Scoping 
  Detailed Functional Requirements 
  Application Configuration/Customisation Design 
  Implementation 
  Integration 
  Hosting 
  Functional and User Acceptance Testing (TCS) 
  Training (preparation and delivery) 
  Data Migration 
  Roll Out to production users 
  Transition to BAU/Warranty (90 day) 
Response: 
 
7.13.3 
Identify any material assumptions or critical dependencies that have been made in your 
project timeline. 
Response: 
 
7.14  Project commencement 
7.14.1 
Indicate the earliest date, following successful contract negotiations; you will be available to 
commence work. 
Response: 
 
7.14.2 
Identify any pre-commencement activities or lead-time required before work can commence. 
Response: 
 
7.15  Data conversion 
7.15.1 
TCS anticipates that a full data conversion strategy will need to be developed as part of the 
initial design/planning undertaken by the successful Supplier. 
 
As far as possible without investigating TCS‟s existing data structures, outline your general 
approach to data conversion. In particular your response should comment on the following 
key points: 
  a synopsis of previous conversion experience; 
  key risks and your approach to managing them; 
  any high level dependencies and sequencing of key tasks; 
  particular areas that require extra care and the type of issues that may arise; and 
Commercial in Confidence 
 
Page 21 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
  items that you anticipate will be automated as part of the conversion process and those 
items that will require manual conversion. 
Response: 
 
7.16  Acceptance testing 
7.17 
Describe your preferred approach to acceptance testing including: 
  when it is to take place; 
  where it is to take place; and 
  who is responsible for the formulation of the test data. 
Response: 
 
7.18 
Describe your system sign off/acceptance procedures. 
Response: 
 
7.18.1 
Describe your approach to defect management, bug fixing, and regression testing, and an 
outline to your approach to change and release management procedures for updates 
provided to TCS for testing. 
Response: 
 
7.19  Training 
TCS requires key users to be trained in all operational functions and support of the software 
package at commencement of the project, and all other users to be trained prior to their 
using the system. The predominant users of the system will be the staff involved in 
Enrolments, Assessments and Evaluation & Qualifications, as well as the Support Advisors 
and Finance Teams (approximately 50 staff in total) with Teachers providing the bulk of the 
low-intensity users (approximately 250). 
7.19.1 
Identify your general terms and conditions for supplying training, include an overview of your 
training staff skills and the number of trainers you have available to deliver training. 
Response: 
 
7.19.2 
Identify your preferred approach and other options available for training TCS staff, e.g. in-
house training by your staff, by a third party or „train the trainer‟. 
Response: 
 
7.19.3 
Provide a high-level training plan that identifies how end-users and support staff will be 
made ready. Where applicable, distinguish between end-users, system administrators, 
technical support, business analysts and development staff. 
Response: 
 
7.19.4 
Provide detailed course outlines, their key objectives and an indication of the length and 
cost structure for the training. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 22 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
7.19.5 
Can you customise your standard courses to meet the specific needs of TCS? 
Response: 
 
7.19.6 
State if there are any restrictions to the number of trainees per course. 
Response: 
 
7.19.7 
Describe the user training documents provided with your system, and include examples as 
an appendix to your response. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 23 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 

Support services and maintenance 
8.1.1 
Confirm that all references to date and time are expressed in New Zealand Standard Time 
(NZST) except where explicitly stated otherwise. 
Response: 
 
8.1.2 
State the warranty period for the goods and services that you are offering, and the terms of 
such warranties, together with any exclusions. 
Response: 
 
8.1.3 
Confirm that you will support and maintain the application once deployed in Production, for a 
minimum of three years. 
Response: 
 
8.1.4 
TCS will require on-going Help and Support services for any solution that is implemented. 
Describe how you would propose to support all components of the solution, including: 
  the process for accessing these services; 
  service levels you can offer, including the response times associated with each level; 
  your escalation process and how this is triggered; and 
  after-hours support and how this would be accessed. 
Where different options are available these should be provided so they can be considered. 
Response: 
 
8.1.5 
If you have a standard Service Level Agreement available this should be attached to your 
response. State if you have attached a standard SLA. 
Response: 
 
8.1.6 
Confirm that the support/maintenance services will begin at the completion of the agreed 
warranty period, with the expected warranty period being no less than 90 Business Days 
following the sign off on User Acceptance Testing based on agreed acceptance criteria. 
Response: 
 
8.1.7 
Describe the location or base of your support staff, including their skill sets and hours of 
availability. 
Response: 
 
8.1.8 
It is assumed that many basic administrative functions are most appropriately carried out by 
internal TCS staff. Describe the skill level and number of internal TCS staff required to 
support your solution on an ongoing basis. 
Response: 
 
8.1.9 
Describe how you will provide onsite support, when/if it is needed. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 24 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
8.1.10 
Describe how TCS can lodge user input and feedback in relation to the application relating 
to issues or improvements. 
Response: 
 
8.1.11 
If services are provided by a third party, confirm that your responses to this section are 
applicable to them, or, identify how the services they provide will differ. 
Response: 
 
8.1.12 
Describe the remedies included as standard in your SLA, in the event of failure to achieve 
agreed service levels. 
Response: 
 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 25 

link to page 31 The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 

Supplementary information 
9.1 
TCS recognises that customising a new system to accommodate current operational 
processes may necessitate significant development effort, potentially increasing delivery 
time, cost and risk. TCS is willing to consider modifying its processes to reduce the 
complexity of the project. You are invited to append supplementary information that may be 
non-conforming to our stated requirements, but which significantly reduces the complexity of 
the implementation or contributes to business process efficiencies. 
9.2 
The supplementary information must be kept separate. It should be provided as an appendix 
to your conforming proposal, including separate pricing (using a copy of Section 11) if 
applicable. 
9.3 
Your supplementary information must clearly state how the suggested changes differ from 
the conforming proposal, what trade-offs TCS will be required to make, and what benefits 
would accrue if this alternative approach were to be adopted. 
9.4 
Indicate here whether you have appended such information to your proposal and, if so, 
provide a high-level précis of the approach, including the principal points of departure from 
your conforming proposal. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 26 

link to page 27 The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
10 
Contract 
10.1 
TCS places significant importance upon the ability of both parties to agree a contract, which 
is fair and equitable to both parties. 
10.2 
TCS anticipates that the contract we enter into will be as per TCS‟s Supply and 
Implementation Agreement
 template provided. Indicate your acceptance of this template or, 
if required, identify those areas that are not acceptable to you and require further 
negotiation. 
Response: 
 
10.3 
TCS wishes to enter into a prime contract for the end-to-end supply, customisation, 
integration and commissioning of a Student Management System. This requirement does 
not preclude you from entering into back-to-back arrangements with third parties, for the 
supply of components of the proposed solution. However, where you will rely upon the 
services of a third party to deliver a portion, or all, of the services, confirm that you have 
back-to-back agreements in place to ensure delivery of the services to the Service Levels 
agreed with TCS. 
Response: 
 
10.4 
Respondents are invited to submit their own recommended support and maintenance 
agreements (refer Section 8). However, TCS reserves the right to require alternative terms if 
the terms supplied by the Respondent are not acceptable, and to negotiate with the 
Respondent on this basis. State whether you have provided a recommended support and 
maintenance agreement. 
Response: 
 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 27 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
11 
Pricing 
11.1 
All prices must include any discounts for which TCS may be eligible. During the evaluation 
process, TCS will directly compare the prices quoted by Respondents. 
11.2 
Confirm that the pricing provided by you is for the total commissioned cost. 
Response: 
 
11.3 
Confirm that all components of the solution offered in your response are included in the 
pricing offered. 
Response: 
 
11.4 
Confirm that all costs are: 
  stated in New Zealand dollars; 
  Delivered Duty Paid (DDP); and 
  exclusive of Goods and Services Tax (GST). 
Response: 
 
11.5 
Confirm that all prices and costs described in the proposal will remain firm for 120 days from 
the closing date of this RFP, subject to TCS being entitled to the benefit of any reduction in 
price or cost announced after the date of the proposal for items included in the proposal. 
Response: 
 
11.6 
Identify any regular price review periods affecting continuing costs of support and 
maintenance, and the period of notice that will be given if any price changes were to be 
implemented. 
Response: 
 
11.7 
List all material assumptions that have been made when pricing this proposal. 
Response: 
Assumption 
Impacts Upon 
 
 
 
 
 
11.8 
List any services or components of the solution that have been specifically excluded from 
the price and indicate why. 
Response: 
Exclusion 
Reason 
Impacts Upon 
 
 
 
 
 
 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 28 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
11.9 
You may specify any additional optional services that are relevant to this RFP. Cost of these 
additional services must be itemised. 
Response: 
Additional Service 
Cost 
 
 
 
 
11.10 
Provide a detailed breakdown of your proposed payment schedule. This must identify all 
conditions under which payments will be made, e.g. milestones, agreed sign-off criteria or 
retention payments. The schedule must be categorised under the following sub-headings: 
  Project, including charges resulting from approved changes in scope; 
  Ongoing charges, e.g. software licences and support; and 
  Post Implementation enhancements. 
Response: 
 
11.11 
Using the table provided below, provide a breakdown of the hourly labour rates that will be 
applied for additional project work, approved via the change control process, or post 
implementation enhancement requests. Where different rates are applied for different skill 
sets, the skill sets are to be listed. 
Skill Set 
Project Change Control 
Post Implementation 
Work Request 
Enhancement Request 
 
 
 
 
 
 
 
Confirm these rates will apply for a minimum period of twelve 12 months following the 
commencement of the contract. 
Response: 
 
11.12 
Identify any regular price review periods affecting continuing costs of maintenance, and the 
period of notice that will be given if any price changes were to be implemented. 
Response: 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 29 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
11.13  Pricing schedule 
11.13.1  Complete the schedule below, adding any rows necessary to provide a complete outline of 
the pricing structure. 
 
This schedule is to be used as a starting point only. Ensure all costs associated with the 
purchase and implementation of the system is shown. 
Description 
One-off 
Annual 
Unit 
Basis/Comments 
Cost 
Cost 
Rate1 
Application Software 
 
 
 
 
Licence 
Module 
 
 
 
 
Module 
 
 
 
 
Module 
 
 
 
 
Module 
 
 
 
 
Module 
 
 
 
 
Module 
 
 
 
 
Module 
 
 
 
 
Development Tools 
 
 
 
 
Other Software (itemise) 
 
 
 
 
Application Software 
 
 
 
 
Licence Support fee 
 
 
 
 
 
Hardware (if required) 
 
 
 
 
Hosting (if required) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
User Licences  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Modifications 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Interface Development 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Implementation 
 
 
 
 
Technical 
 
 
 
 
Project Management 
 
 
 
 
Resources 
 
 
 
 
Documentation 
 
 
 
 
Training 
 
 
 
 
                                                      
1 Where a cost relates to an hourly or per unit rate identify the unit cost. 
Commercial in Confidence 
 
Page 30 

The Correspondence School 
Request for Proposal 
 
Student Management System 
Description 
One-off 
Annual 
Unit 
Basis/Comments 
Cost 
Cost 
Rate1 
Data Conversion 
 
 
 
 
<Add others as applicable> 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ongoing Support & 
 
 
 
 
Maintenance 
Upgrades 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Additional Costs (itemised) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Total Costs 
 
 
 
 
 
Commercial in Confidence 
 
Page 31