This is an HTML version of an attachment to the Official Information request '19 - ADHD and Inclusion in the Public Service'.


18 February 2026 
Elspeth Baker-Vevers 
[FYI request #33091 email] 
Dear Elspeth 
Official Information Request 
Our Ref: OIA 2025-0191 
I refer to your Official Information Act 1982 (OIA) request received on 2 December 2025 for: 
1. Any public service workforce, inclusion, diversity, or wel being strategies since 2015
that reference ADHD.
2. Any internal or system-wide guidance, expectations, or policy on workplace
accommodations or support for public servants with ADHD.
3. Any guidance, frameworks, expectations, or advice issued to public service agencies
regarding reasonable accommodation or workplace adjustments for disabled or
neurodivergent staff, including ADHD.
4. Any data, staff surveys, or diversity reporting since 2015 that include ADHD as a
reported or coded category.
5. ADHD-specific workforce initiatives, and any broader neurodiversity workforce
initiatives where ADHD is discussed or relevant in the public sector.
6. Any internal or public-facing communications, campaigns, or awareness materials
since 2015 that include ADHD within the public service. If none exist, please confirm
this.

7. Any evaluation, monitoring, performance, or workforce capability reports since 2015
that measure ADHD prevalence, outcomes, recruitment, retention, or rehabilitation
results within the public service workforce. If none exist, please confirm this.
8. Any data standards, coding categories, or classification guidance used in the Public
Service Workforce Data or related reporting that relate to ADHD, neurodiversity,
disability, or mental health.
9. If any Māori data governance or Māori equity considerations were applied when
deciding whether to collect, categorise, or monitor ADHD-related information, please
provide the relevant documents.
10. Cross-Agency Rainbow+ Inclusion: Please provide any documents, guidance, work
programmes, or network materials (including from the Cross-Agency
Rainbow+/Takatāpui Network) that reference ADHD, including any broader disability

Level 10,  Te Iho   |   1 Lambton Quay  |   PO Box 329 
Wellington 6140   |   New Zealand 
Phone +64 4 495 6600 

or neurodiversity inclusion material where ADHD is specifically referenced, within 
Rainbow+/Takatāpui workforce or public service inclusion work. 
If the Cross-Agency Rainbow+/Takatāpui Network (supported by Te Kawa Mataaho) 
has not considered ADHD or has not referenced ADHD within any broader disability or 

neurodiversity work, please confirm this. 
11. If ADHD is not explicitly included in any of the above, please confirm and state under
which broader category it would be reported (for example: neurodiversity, disability,
mental health, or other).

Information publicly available - Parts one to nine 
The following documents and information are covered by your request and are publicly 
available at the links provided in the table below. 
Item  Date 
Document Description 
Website Address 

 1 September 2025  GUIDANCE: ‘Workforce 
Guidance: Workforce diversity 
diversity action plan’ 
action plan - Te Kawa Mataaho 
Public Service Commission 

12 December 2024  GUIDANCE: ‘Flexible Working 
Guidance: Flexible Working (Work 
(Work from Home)’ 
from Home) - Te Kawa Mataaho 
Public Service Commission 

WEBSITE: Including 
INDIGO (Including Neurodiversity 
Neurodiversity in Government 
in Government Organisations) – 
Organisations 
Employee Led Networks - Te Puna 
Huihuinga Kaimahi. 

WEBSITE: The Disability Four-
The Disability Four-Point Plan | 
Point Plan 
Whaikaha - Ministry of Disabled 
People 

GUIDE: ‘Reasonable 
Reasonable accommodation: A 
Accommodation – A guide to 
guide to developing policies and 
developing policies and 
procedures to assist disabled 
procedures to assist disabled 
people through reasonable 
people through reasonable 
accommodation (workplace 
accommodation (workplace 
adjustments) 
adjustments)’ 

GUIDE: ‘Accessibility Guide: 
Accessibility Guide: Leading the 
Leading the way in accessible 
way in accessible information - 
information’ 
Ministry of Social Development 

LEAD TOOLKIT: ‘For 
Lead Toolkit - For employing 
employing disabled people’ 
disabled people - Ministry of Social 
Development 



2025 
WEBSITE: Data/Workforce 
Te Taunaki Public Service Census 
Data/Demographics/Disability  2025 - Disability 

2025 
REPORTS: 
https://www.publicservice.govt.nz
-
Te Taunaki Public Service
/data/public-service-
Census - System Report
census/summary-reports-and-
technical-information 
-
Agency reports
https://www.publicservice.govt.nz
10 
2025 
REPORT: ‘Neurodiverse public 
servants’ (prepared for ELNs) 
/assets/DirectoryFile/ELN-
neurodiverse.pdf 

https://www.publicservice.govt.nz
11 
2025 
REPORT: ‘Public servants who 
identify as disabled’ 
/assets/DirectoryFile/ELN-
disabled.pdf 

LDC :: 2020 Fel ow David Hammond 
12 
May 2022 
REPORT: ‘Neurodiversity: 
Untapped Talent – a guide for 
public sector recruitment’ 
Neurodiversity_Untapped-
Talent.pdf 
Guidance: Information standards 
13 
24 June 2025 
GUIDANCE: ‘Information 
standards and guidance’ 
and guidance 
Guidance: Col ecting disability 
14 
11 February 2020 
GUIDANCE: ‘Collecting 
disability information on the 
information on the State service 
State services workforce’ 
workforce 
Previously released with OIA 
15 
DISCUSSION PAPER: Disability 
Measurement Discussion 
response: PSCR-2025-0189-
Paper 
Information-request-regarding-the-
2025-Public-Service-Census.pdf 
Accordingly, I have refused your request for the documents listed in the above table under 
section 18(d) of the OIA on the grounds the information requested is or will soon be publicly 
available.  
Part one 
The Commission does not hold any public service workforce, inclusion, diversity, or 
wellbeing strategies since 2015 that specifical y reference ADHD. However, it supports 
agencies to improve participation and diversity in the public service workforce, including 
disabled peoples. Therefore, all workforce diversity and wellbeing guidance issued by the 
Commission applies to all public servants, including those with attention deficit 
hyperactivity disorder (ADHD). 

The Commission also provides support for cross-agency employee-led networks  (ELNs), 
including those for disabled and neurodiverse public servants such as the Including 
Neurodiversity in Government Organisations (INDIGO) ELN. 
Part two 
The Commission does not hold any internal guidance, expectations, or policy on workplace 
accommodations or support specifical y for public servants with ADHD. Instead, it follows 
guidance issued by the Ministry for Social Development (MSD), with further information 
available at the link provided in the table above. 
At a system level, in addition to the Reasonable Accommodation guidance, MSD provides 
further resources on improving accessibility through the links listed above.  For further 
information on the support and initiatives to increase awareness that the Commission 
provides, please refer to our response to part six of your request. 
Part three 
Alongside  supporting agencies to develop their workforce diversity plans, the Disability 
Four-Point Plan  (the Plan)—available through the link above—forms part of the wider 
system support. The Commission continues to support Whaikaha, MSD, and We Enable Us 
(the cross-agency  ELN  for disabled people) as they work together to progress actions 
identified through the Plan. 
Parts four and seven 
Te Taunaki Public Service Census  (the 2025 Census)  is  a confidential  survey of public 
servants conducted to gather insights on experiences and demographics across 
departments and departmental agencies.  In 2025, the Census included a question on 
neurodiversity: 
Q102. Do you consider yourself to be neurodivergent, and/or have you been diagnosed 
with a neurodivergent condition? Neurodivergent conditions can include Autism/ASD, 
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), dyslexia, dyspraxia, Tourette 

Syndrome, and other conditions not listed here. 
The Commission used the Census  results to produce a system report, which provided 
insights across the workforce. Self-reported neurodiversity data is shown on page 23 of the 
system report. 
Each participating agency also received its own Census summary  reporting  and was 
required to develop an agency plan responding to its results. The Commission reviewed 
these plans to ensure they addressed key issues. Each agency’s summary report includes 
neurodiversity reporting, and both system and agency-level reports include information on 
workplace accommodations.  
More detailed reporting was prepared for employee-led networks and is available through 
the link referenced in the table above. 

 
 
Part five 
David Hammond was awarded a Leadership Development Centre (LDC) fellowship. As part 
of this fel owship, he authored Neurodiversity: Untapped Talent – a guide for public sector 
recruitment. While the guide acknowledges neurodiversity more broadly and references 
ADHD in the introduction, its primary focus is on autism and dyslexia. 
Part six 
The Commission has supported the following: 
1.  ‘Neurodiversity Week’ (17-23 March 2025) 
2.  Run neurodiversity training for managers (19 November 2025) and employees (20 
November 2025) 
3.  Provided  a  resource  on  supporting  neurodiversity in the workplace on the 
Commission’s intranet for all staff to access.  
4.  Supported the Commission’s Neurodiversity ELN, including with the development 
and implementation of their Annual Plan (2025). 
An ELN events newsletter for cross agency ELNs and their members (approximately 3,600 
readers) regularly includes information from We Enable Us Disabled Public Servants and 
INDIGO ELNs. 
Part nine 
In developing the Census  questionnaire,  a  Te Ao  Māori  perspective was  included  and is 
outlined in the Disability Measurement Discussion Paper referred to above.  
Information not held - Part ten 
Although the Commission provides some support to the Cross Agency Rainbow Network 
(CARN), the Commission does not hold any documents, guidance, work programmes, or 
network materials (including from the Cross-Agency  Rainbow+/Takatāpui  Network)  that 
reference ADHD, including any broader disability or neurodiversity inclusion material where 
ADHD is specifically referenced, within  Rainbow+/Takatāpui  workforce  or  public  service 
inclusion work. 
Information relating to the network’s work programme and materials is best sought from 
CARN itself. CARN can be contacted via their website at the following link: Cross Agency 
Rainbow Network -  Te Kawa Mataaho Public Service Commission  or via email: 
[email address]. 
I am therefore refusing this part of your request under section 18(e) of the OIA on the 
grounds the information reqeusted does not exist. 
 
 


If you wish to discuss this decision with us, please feel free to contact 
[email address]. 
You have the right to seek an investigation and review by the Ombudsman of this decision. 
Information about how to make a complaint is available at 
www.ombudsman.parliament.nz  or freephone 0800 802 602. 
Yours sincerely 
Nicky Dirks 
Manager – Ministerial and Executive Services 
Te Kawa Mataaho Public Service Commission 

Document Outline