This is an HTML version of an attachment to the Official Information request 'Total number of enrolled law students'.

 
28 May 2024 
 
Education Vice-President 
New Zealand Law Students’ Association 
By email: [FYI request #26585 email] 
 
 
Tēnā koe 
 
I refer to your information request dated 30 April 2024 made under the Official Information Act 1982 
(the Act). You requested the following information regarding enrolments to the University of Otago’s 
Bachelor of Laws (LLB) programme: 
 
“1. The total number of law students who are enrolled at the university, and 2. The number of 
law students within each year level from: 

a. 1st year; 
b. 2nd year; 
c. 3rd year; 
d. 4th year; and 
e. 5th year and above.” 

 
By email dated 3 May 2024, you amended your request to include the following information: 
 
“Regarding my previous request, could I please have the total number of students by 
headcount? (Rather than Equivalent Full Time Students). 
 
Along with my previous requests, may I also please request the following information:  
1. The number of law students who identify as:  

a. Asian 
b. European 
c. Māori 
d. MELAA (Middle Eastern, Latin American, and African) e. Pasifika d. Other  

 
2. The number of law students who identify as a. Male b. Female c. Gender diverse.” 

 
By email dated 14 May, at our request, you also clarified that by “Law students”, you were referring to 
anyone enrolled in the LLB programme plus those enrolled in LAWS101. 
 
Subject to the below general comments, see below our response to your request: 
 
•  The data is correct as at 13 May 2024. 
 
•  The data we have provided is limited to all students enrolled in LAWS101, and all students 
enrolled in the LLB and LLB(Hons), who are also enrolled in at least one 200-, 300- or 400-level 
LAWS paper in 2024. 
 

1.  The total number of law students who are enrolled at the university, and the number of law 
students within each year level 
 
Subject to the following comments, please see the below table which contains the information you 
have requested: 
 
•  The University does not hold information based on which year of the programme a student is 
in due to the range of study options available to students (e.g., full-time or part-time 
enrolment, and the ability to study a double degree). Students are also able to take any 
combination of 300- and 400-level optional papers during the third and fourth year of the LLB 
or LLB(Hons) degree (e.g., in 2024, there may be students studying 300- and 400-level papers 
at the same time). Therefore, the information we have provided is based on enrolments by 
LAWS paper level. 
 
•  Students are counted once per each LAWS paper level enrolled in, and therefore may be 
counted in more than one level. For example, a student enrolled in 300- and 400-level LAWS 
papers as at 13 May 2024 will be counted twice in the table. However, we have also included 
the total unique student headcount at the bottom of the table.  
 
Year Level 
Headcount 
LAWS101 
501 
200-level 
296 
300-level 
409 
400-level 
702 
Total Unique Headcount 
1,453 
 
 
2.  The number of students who identify as Asian, European, Māori, MELAA (Middle Eastern, 
Latin American, and African), Pasifika, Other 
 
Subject to the following comment, please see the below table which contains the information you 
have requested: 
 
•  Students may identify with up to three ethnicities, therefore the sum of the ethnicity data 
reported may exceed the unique student headcount noted at the bottom of the table. 
 
Ethnicity 
Headcount 
Asian 
131 
European 
1,282 
Māori 
243 
Middle Eastern/Latin American/African 
40 
Pacific Peoples 
97 
Other Ethnicity 
19 
Total Unique Headcount 
1,453 
 
 
 
 
 
 
 
 


3.  The number of law students who identify as male, female, gender diverse 
 
Please see the below table which contains the information you have requested: 
 
Gender 
Headcount 
Female 
952 
Male 
498 
Gender Diverse 

Total 
1,453 
 
 
 
I trust that this information will be helpful.  
 
 
Ngā mihi 
 
 
 
Kelsey Kennard 
Official Information and Compliance Coordinator 
Office of the Registrar