This is an HTML version of an attachment to the Official Information request 'Accelerated learning for graduate research qualifications'.

Ref: OI/19/001190 
Level 9, 44 The Terrace 
PO Box 27048 
Wellington, New Zealand 6141 
23 September 2019 
P +64 4 462 5200
Kelly Roe 
[FYI request #11174 email] 
Tēnā koe Kelly 
Thank you for your request, received on 9 September 2019, about accelerated learning for graduate 
research qualifications. 
The Official Information Act (OIA) requires government agencies to release information unless there 
are good reasons to withhold it. Under the Act, there is no obligation for agencies to form an opinion 
or create information in order to respond to a request.  
The Tertiary Education Commission (TEC) provides funding to tertiary education organisations, if they 
meet  the  relevant  funding  conditions.  Most  graduate  level  research  qualifications  will  be  funded 
through the TEC’s Student Achievement Component fund. The 2019 Student Achievement Component 
funding  conditions  can  be  found  on  the  TEC’s  website  at:
Based  on  the  information  you  have  provided  it  would  not  be  possible  to  assess  whether  the 
circumstances  you  have  outlined  meet  the  TEC’s  funding  conditions.  Therefore  it  would  not  be 
appropriate for me to comment. 
Under the Education Act 1989, universities are granted academic freedom and institutional autonomy 
to support their teaching and research activities.  This means that each university is responsible  for 
deciding the entry requirements and whether or not they will allow a student to complete the course 
in an accelerated timeframe within the funding conditions set by the government. 
Universities may take a range of factors into consideration when deciding whether to allow a student 
to undertake a course of study which are unrelated to TEC funding conditions. Therefore, if you would 
like to undertake an accelerated course of study, I would recommend that you discuss your options 
with the university concerned.  
Yours sincerely 
Tony Scott 
Manager Operational Strategy Policy and Insights 
Tertiary Education Commission