School of Theology 
Report on the Recommendations on Grading of 
Postgraduate Qualifications: Honours, Merit and Distinction 
 
The School of Theology endorses the recommendations on Grade Descriptors. The 
following points are made in response to these recommendations. 
 
i.  The suggested basis for awarding honours for Bachelors (Hons) and Masters degrees is 
very close to the practice that the School of Theology has followed for its MTheol 
degree. 
 
ii.  The School commenced its Post-graduate Diploma programme at the beginning of 
2006. The policy on the difference between Distinction and Merit for the Post-graduate 
is therefore very timely. There is a question as to whether it will be necessary to ensure 
that examiners’ marks are given in percentages rather than letter grades in order to 
distinguish the Merit grade at 5.5 and above (72.5%)? If so this will need to be built 
into the instructions sent out to examiners and assessors. 
 
iii.  The policy on “rounding” clarifies what has up to this point been ill defined. 
 
iv.  The School is revising its instructions for examiners of MTheol theses and the generic 
descriptors it uses to describe grades awarded at the post-graduate level. These generic 
descriptors will be considered at the next meeting of the School’s Research and 
Postgraduate Committee. 
 
 
Elaine Wainwright 
 
 
 
 
 
 
 
 
15.6.06 

---