This is an HTML version of an attachment to the Official Information request 'Information for the purpose of participating in the Royal Commission inquiry into the attack on Christchurch Mosques.'.



 
 
 
 
Aotearoa is clearly more than a bicultural society; it is multicultural. Public service 
providers and the recipients of that group’s services both consist of people with  1982
multicultural backgrounds. 
ACT 
Not only does the whole society consist of multi-cultural groups, ALL individuals in it are 
multicultural as individuals. 
  If you look at al  the dimensions that affect our values, beliefs, and behaviour, 
“culture” becomes more than “national origin”. It includes such things as: language, 
religion, gender, age, power, economic status, etc. Using this perspective, it is easy 
to see that everyone is a “member” of many cultural groups. 
INFORMATION 
  All of these dimensions have the potential to affect the way we communicate and 
interact with others. 
 
Iceberg of Culture 
OFFICIAL 
THE 
UNDER 
RELEASED 
 
 


 
The Four Layers of Diversity 
 
1982
ACT 
INFORMATION 
 
(Gardenswartz, L., & Rowe, A. 2003) 
Personality: Personality is shaped early in life and is both influenced by, and influences, 
OFFICIAL 
the other three layers throughout one's lifetime and career choices. This includes an 
individual's likes and dislikes, values, and beliefs. 
THE 
Internal dimensions: These include aspects of diversity over which we have no control 
(though "physical ability" can change over time due to choices we make to be active or 
not, or in cases of illness or accidents). These dimensions include the first things we see in 
UNDER 
other people, and on which we make many assumptions and base judgments. 
External dimensions: These include aspects of our lives which we have some control over, 
which might change over time, and which usually form the basis for decisions on careers 
and work styles. This layer often determines, in part, with whom we develop friendships 
and what we do for work. This layer also tells us much about whom we like to be with. 
RELEASED 
Organisational dimensions: This layer concerns the aspects of culture found in a work 
setting. While much attention of diversity efforts is focused on the internal dimensions, 
issues of preferential treatment and opportunities for development or promotion are 
impacted by the aspects of this layer. 
 
Intercultural Awareness 

 

 
Reflection | Four Layers of Diversity 
Read over the factors on the four dimensions. Think about how the various factors 
influenced the choices and decisions you made up to this point in your life. 
  Which have had a positive impact? 
 
 
 
 
1982
 
ACT 
  Which have had a negative impact? 
 
 
 
 
INFORMATION 
 
  Which are you proud of? 
 
OFFICIAL 
 
THE 
 
 
 
UNDER 
  Which do you try to hide from others? 
 
 
RELEASED 
Intercultural Awareness 

 

 
Activity | I am a Cultural Being 
1.  Write your nationality and gender 
2.  Using the middle two circles from the Four Layers of Diversity, add three more 
social/cultural identities into column 2.  
3.  Choose three social/cultural identities, and for each one write a value/belief and 
behaviour you have as a result of belonging to this group. 
 
Social / Cultural 
 
Value/Belief 
Behaviour 
Identity 
1982
 
For example: Nationality   
 
 
ACT 
 
For example: Gender 
 
 
 
INFORMATION 
 
 
 
 
OFFICIAL 
 
 
 
 
THE 
 
 
 
 
UNDER 
 RELEASED 
 
 
Intercultural Awareness 

 


 
 
Activity | Once upon a time… 
A long time ago, in the country of Bark there 
was a town called Husk, which was located 
beside a mountain. In the centre of the town 
was a fortress, where the ruler named Cedric 
lived with his only daughter, Victoria. 
The Ruler could no longer get around easily, 
but he was often seen zipping around town 
1982
on a red motorised scooter. Victoria was a 
popular person; happy and always helpful. The people of Husk often commented that she 
ACT 
would go far in life.  
As well as the Ruler and his daughter, there were many other people who lived in the town 
including two wizards. Burgred, a scar-faced wizard who lived in a hut, under the shadow 
of the mountain, and Aelfwyn a handsome, well-presented wizard who lived near the 
church in the centre of town.  
On the 25th anniversary of Burgred’s arrival in town, the Ruler addressed his people 
INFORMATION 
gathered below, “Burgred has been here 25 years too long, despite multiple attempts by 
brave men to drive him out. Who of you is brave enough to rid this town of him once and 
for al ?” 
The crowd included a number of adventurers and brave men from around the country who 
OFFICIAL 
had come to hear the Ruler’s address.  
One person, an outsider, spoke up, “I wil  get rid of him, in return for your fortress”. The 
THE 
Ruler replied, “The fortress is too much, but I will give you half the jewels in the vault if you 
succeed in the mission”. 
The Outsider accepted the Ruler’s offer, and went off to visit Aelfwyn, the handsome 
UNDER 
wizard. Aelfwyn was surprised by the Outsider’s boldness, and agreed to help him for a 
share of the jewels. Aelfwyn went into his house and brewed a concoction in his cauldron, 
he then poured the concoction into a purple vial. 
“This will give you extra strength for the battle ahead” he said, as he handed the 
concoction to the Outsider.  
RELEASED 
The Outsider made his way across the town to the shadow of the mountain, where 
Burgred, who had seen a vision of his demise, was waiting for him. 
“You have come to get rid of me” Burgred said, and they battled for many days and 
nights. The Outsider overcame Burgred. Tired and exhausted the wizard promised to leave 
the town and never return.  
The Outsider made his way back to the fortress to claim his promised reward. 
 
Intercultural Awareness 

 



 
Person One 
Nationality     
Ethnicity     
Religion     
Occupation     
What suburb do they     
live in? 
Place of birth     
1982
Length of time in NZ     
Level of education     
ACT 
Languages spoken: 1     
2     
 
3     
Pastimes      
Are they vegetarian? 
  Yes / No 
Do they date? 
 
Yes / No 
INFORMATION 
 
Person Two 
Nationality     
OFFICIAL 
Ethnicity     
THE 
Religion     
Occupation     
What suburb do they     
live in? 
UNDER 
Place of birth     
Length of time in NZ     
Level of education     
Languages spoken: 1     
RELEASED  2     
3     
 
Pastimes      
Are they vegetarian? 
  Yes /No 
Do they date? 
  Yes / No 
 
 
Intercultural Awareness 

 

 
Reflection 
Looking at the factors of the Four Layers of Diversity again, think about those you have 
difficulty in accepting in other people. Write down: 
  Which of the factors do you make snap judgments on? 
 
 
 
 
1982
 
ACT 
  Which influence your decisions in a negative manner? 
 
 
 
 
 
 
INFORMATION 
 
 
  What factors cause you to try to avoid contact with others? 
 
OFFICIAL 
 
  THE 
UNDER 
RELEASED 
Intercultural Awareness 

 






 
Communication Process 
1982
ACT 
INFORMATION   
Four Types of Noise 
 
 
Physical Noise 
OFFICIAL 
Construction activity 
Air conditioners 
Barking dogs 
Airplanes 
Loud music 
THE  Noisy conflict nearby 
Physiological Noise 
Feeling ill 
Having a headache 
UNDER 
Growling stomach 
Room is too cold or too hot 
Psychological Noise 
Worries about money 
 
Crushing deadlines 
RELEASED  The presence of specific other people in the room 
Biases related to the speaker or the content 
Tight daily schedule 
 
Semantic Noise 
Special jargon 
Euphemism 
Mispronunciation 
Unique word usage 
Phrases from foreign languages 
Intercultural Awareness 

 

 
Activity | Communication 
 
Think of a time when you were a sender or recipient of a message and it was lost through 
noise. 
 
  What was the situation? 
 
 
1982
 
ACT 
 
 
  What type/s of noise affected the message being received correctly? 
 
 
INFORMATION 
 
 
 
OFFICIAL 
 
THE 
  What could have been done differently so the message was received correctly? 
 
UNDER 
RELEASED 
Intercultural Awareness 

 



 
Sub-conscious Process 
 
1982
ACT 
 
 
Diagnosing Communication 
INFORMATION 
 
OFFICIAL 
THE 
UNDER 
RELEASED 
 
 
 
Intercultural Awareness 
10 
 

 
Intercultural Awareness | Reflection 
 
What have you learnt about: 
•  culture? 
 
 
 
1982
•  communication? 
 
ACT 
 
 
•  yourself? 
 
 
 
INFORMATION 
•  interacting with others? 
 
 
OFFICIAL 
 
THE 
•  the relationship between culture, communication, relationships and workplace 
interaction? 
 
 
UNDER 
 
•  What is one key aspect you have found to be helpful today?  
 
 RELEASED 
 
•  How will you apply what you have learnt today? 
 
 
 
Intercultural Awareness 
11